В статье предлагается классификация, позволяющая оценить результативность научной
и образовательной активности российских
вузов. Она может служить основой для содержательного анализа разнородной их совокупности и выработки адресных мер политики,
адаптированных к специфике каждой из выделенных групп.
Читать статью

Поделись:
  • Добавить ВКонтакте заметку об этой странице
  • Facebook
  • Twitter
  • В закладки Google
  • Яндекс.Закладки